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        <title><![CDATA[ENTREVISTA DANIEL SUAREZ]]></title>

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                                        <pubDate>Tue, 03 Nov 2015 15:55:19 +0100</pubDate>
                                        
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                                    <title>Daniel Suárez - 01- Documentar narrativas pedagogicas</title>
                                    <description><![CDATA[Entrevista realizada a Daniel Suárez en su visita a Medellín
Daniel Suárez, doctor en Ciencias de la Educación (UBA), profesor adjunto regular del Departamento de Ciencias de la Educación y director del Departamento de Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, habló sobre la importancia de escribir narrativas pedagógicas autobiográficas para que se produzcan saberes pedagógicos desde las experiencias de los maestros y desde las comprensiones e interpretaciones que se heredan. Lo que pretende la documentación narrativa, según Daniel Suárez, es incorporar a los docentes en procesos de investigación, formación y acción, junto con investigadores universitarios pertenecientes al campo académico]]></description>
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                                    <itunes:summary><![CDATA[Entrevista realizada a Daniel Suárez en su visita a Medellín
Daniel Suárez, doctor en Ciencias de la Educación (UBA), profesor adjunto regular del Departamento de Ciencias de la Educación y director del Departamento de Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, habló sobre la importancia de escribir narrativas pedagógicas autobiográficas para que se produzcan saberes pedagógicos desde las experiencias de los maestros y desde las comprensiones e interpretaciones que se heredan. Lo que pretende la documentación narrativa, según Daniel Suárez, es incorporar a los docentes en procesos de investigación, formación y acción, junto con investigadores universitarios pertenecientes al campo académico]]></itunes:summary>
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                                        <pubDate>Tue, 03 Nov 2015 16:20:24 +0100</pubDate>
                                        
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                                    <title>Daniel Suárez - 02 - Experiencia en Medellin</title>
                                    <description><![CDATA[Entrevista realizada a Daniel Suárez en su visita a Medellín 
Daniel Suárez, doctor en Ciencias de la Educación (UBA), profesor adjunto regular del Departamento de Ciencias de la Educación y director del Departamento de Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, habló sobre la importancia de escribir narrativas pedagógicas autobiográficas para que se produzcan saberes pedagógicos desde las experiencias de los maestros y desde las comprensiones e interpretaciones que se heredan. Lo que pretende la documentación narrativa, según Daniel Suárez, es incorporar a los docentes en procesos de investigación, formación y acción, junto con investigadores universitarios pertenecientes al campo académico]]></description>
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                                    <itunes:summary><![CDATA[Entrevista realizada a Daniel Suárez en su visita a Medellín 
Daniel Suárez, doctor en Ciencias de la Educación (UBA), profesor adjunto regular del Departamento de Ciencias de la Educación y director del Departamento de Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, habló sobre la importancia de escribir narrativas pedagógicas autobiográficas para que se produzcan saberes pedagógicos desde las experiencias de los maestros y desde las comprensiones e interpretaciones que se heredan. Lo que pretende la documentación narrativa, según Daniel Suárez, es incorporar a los docentes en procesos de investigación, formación y acción, junto con investigadores universitarios pertenecientes al campo académico]]></itunes:summary>
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                                    <title>Daniel Suárez - 03 - Recomendaciones a maestros</title>
                                    <description><![CDATA[Entrevista realizada a Daniel Suárez en su visita a Medellín
Daniel Suárez, doctor en Ciencias de la Educación (UBA), profesor adjunto regular del Departamento de Ciencias de la Educación y director del Departamento de Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, habló sobre la importancia de escribir narrativas pedagógicas autobiográficas para que se produzcan saberes pedagógicos desde las experiencias de los maestros y desde las comprensiones e interpretaciones que se heredan. Lo que pretende la documentación narrativa, según Daniel Suárez, es incorporar a los docentes en procesos de investigación, formación y acción, junto con investigadores universitarios pertenecientes al campo académico]]></description>
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                                    <itunes:summary><![CDATA[Entrevista realizada a Daniel Suárez en su visita a Medellín
Daniel Suárez, doctor en Ciencias de la Educación (UBA), profesor adjunto regular del Departamento de Ciencias de la Educación y director del Departamento de Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, habló sobre la importancia de escribir narrativas pedagógicas autobiográficas para que se produzcan saberes pedagógicos desde las experiencias de los maestros y desde las comprensiones e interpretaciones que se heredan. Lo que pretende la documentación narrativa, según Daniel Suárez, es incorporar a los docentes en procesos de investigación, formación y acción, junto con investigadores universitarios pertenecientes al campo académico]]></itunes:summary>
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                                    <title>Daniel Suárez - 04 - Un maestro que admires</title>
                                    <description><![CDATA[Entrevista realizada a Daniel Suárez en su visita a Medellín
Daniel Suárez, doctor en Ciencias de la Educación (UBA), profesor adjunto regular del Departamento de Ciencias de la Educación y director del Departamento de Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, habló sobre la importancia de escribir narrativas pedagógicas autobiográficas para que se produzcan saberes pedagógicos desde las experiencias de los maestros y desde las comprensiones e interpretaciones que se heredan. Lo que pretende la documentación narrativa, según Daniel Suárez, es incorporar a los docentes en procesos de investigación, formación y acción, junto con investigadores universitarios pertenecientes al campo académico]]></description>
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                                    <itunes:summary><![CDATA[Entrevista realizada a Daniel Suárez en su visita a Medellín
Daniel Suárez, doctor en Ciencias de la Educación (UBA), profesor adjunto regular del Departamento de Ciencias de la Educación y director del Departamento de Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, habló sobre la importancia de escribir narrativas pedagógicas autobiográficas para que se produzcan saberes pedagógicos desde las experiencias de los maestros y desde las comprensiones e interpretaciones que se heredan. Lo que pretende la documentación narrativa, según Daniel Suárez, es incorporar a los docentes en procesos de investigación, formación y acción, junto con investigadores universitarios pertenecientes al campo académico]]></itunes:summary>
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