Thu, 23 Apr 2026 18:45:16 +0200 https://hearthis.at/ccd/ es-ES aulaabiertapodcast@gmail.com aulaabiertapodcast@gmail.com https://hearthis.at/ccd/ https://img.hearthis.at/9/7/6/_/uploads/9418053/image_user/w1400_h1400_q70_ptrue_v2_----cropped_1579286712679.jpg no no https://hearthis.at/ccd/trifuerzaoctubre2021/ Invitados:
Jimena Jisel Caballero
Josué Jondalar Muciño]]> Invitados:
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En México está ocurriendo esta situación, y por eso la sociedad civil organizada a dicho fuerte y claro: ¡#NoAlPadrón!

Entérate de todos los detalles del padrón y de la campaña de resistencia en el episodio 22 de tu podcast Aula Abierta.

**ÍNDICE DEL EPISODIO**
🔊▶️(02:46) Saludo y estructura del episodio 22.
🔊▶️(05:07) Presentación de Pepe Flores (https://about.me/padaguan).
🔊▶️(11:45) Conversación: *No te metas con mi privacidad digital: #NoAlPadrón*.
-------1️⃣R3D: Red en Defensa de los Derechos Digitales (https://twitter.com/R3Dmx): https://r3d.mx/
-------2️⃣#NoAlPadrón: https://noalpadron.mx/
-------3️⃣Amparo https://noalpadron.mx/amparo/
-------4️⃣Promulgación del Padrón en el Diario Oficial de la Federación🇲🇽: https://bit.ly/2RQU4Oh
🔊▶️(73:58) Sitios web recomendados para saber más de la campaña #NoAlPadrón y temas relacionados:
-------1️⃣INAI interpone acción de inconstitucionalidad en contra del decreto que crea Padrón: http://bit.ly/3t2MrRL.
-------2️⃣Nota Hablemos de la protección de datos personales, por Cuauhtémoc Cruz (https://twitter.com/cuau_cruz): https://bit.ly/3obzQuU.
-------3️⃣Ley Federal de protección de datos personales en posesión de sujetos obligados: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGPDPPSO.pdf
-------4️⃣Ley Federal de protección de datos personales en posesión de los particulares: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LFPDPPP.pdf
-------5️⃣Guía El ABC de los Datos Personales: https://bit.ly/3vTzrQu
🔊▶️(57:26) Datos de contacto del podcast Aula Abierta.
🐦[twitter.com/AulaAbiertaPod](https://twitter.com/AulaAbiertaPod)
📷[instagram.com/aulaabiertaoficial](http://instagram.com/aulaabiertaoficial)
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**CRÉDITOS**
Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> El panorama suena aún más distópico y macabro cuando nos vemos obligad@s a asociar ese chip a nuestro rostro🙂, iris👀, voz🗣️ o huellas dactilares🖐🏽, que en conjunto son conocidos como datos biométricos, y que estos datos queden registrados en un padrón nacional.
En México está ocurriendo esta situación, y por eso la sociedad civil organizada a dicho fuerte y claro: ¡#NoAlPadrón!

Entérate de todos los detalles del padrón y de la campaña de resistencia en el episodio 22 de tu podcast Aula Abierta.

**ÍNDICE DEL EPISODIO**
🔊▶️(02:46) Saludo y estructura del episodio 22.
🔊▶️(05:07) Presentación de Pepe Flores (https://about.me/padaguan).
🔊▶️(11:45) Conversación: *No te metas con mi privacidad digital: #NoAlPadrón*.
-------1️⃣R3D: Red en Defensa de los Derechos Digitales (https://twitter.com/R3Dmx): https://r3d.mx/
-------2️⃣#NoAlPadrón: https://noalpadron.mx/
-------3️⃣Amparo https://noalpadron.mx/amparo/
-------4️⃣Promulgación del Padrón en el Diario Oficial de la Federación🇲🇽: https://bit.ly/2RQU4Oh
🔊▶️(73:58) Sitios web recomendados para saber más de la campaña #NoAlPadrón y temas relacionados:
-------1️⃣INAI interpone acción de inconstitucionalidad en contra del decreto que crea Padrón: http://bit.ly/3t2MrRL.
-------2️⃣Nota Hablemos de la protección de datos personales, por Cuauhtémoc Cruz (https://twitter.com/cuau_cruz): https://bit.ly/3obzQuU.
-------3️⃣Ley Federal de protección de datos personales en posesión de sujetos obligados: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGPDPPSO.pdf
-------4️⃣Ley Federal de protección de datos personales en posesión de los particulares: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LFPDPPP.pdf
-------5️⃣Guía El ABC de los Datos Personales: https://bit.ly/3vTzrQu
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Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> 5909800 no no Wed, 12 May 2021 17:00:00 +0200 2021-05-12T17:00:00+02:00 1:18:36 https://hearthis.at/ccd/aulaabiertawamx/ Junto a un panel de expert@s en seguridad, privacidad y legislación en temas digitales, ahondamos en esta actualización y cómo afecta a l@s usuarios.
También les preguntamos si nos recomiendan desinstalar WhatsApp y migrar a otra app de mensajería, o qué hacer producto de la actualización.

Entérate de todo esto y más en el episodio 21 de tu podcast Aula Abierta.

**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
🔊▶️(01:49) Saludo. 
🔊▶️(03:49) Conversación: *No te metas con mi privacidad digital: La actualización de WhatsApp*, con Alex Argüelles (https://twitter.com/KafSofit), Enrique García, Mariana Fossatti (https://twitter.com/marfossatti)  y Juan Carlos Carrillo (https://twitter.com/juan_carrillo).   
🔊▶️(##:##) Recomendación de aplicaciones de mensajería: 
-------1️⃣Signal: https://www.signal.org/
-------2️⃣Wire: https://es.wikipedia.org/wiki/Wire_(software)  
-------3️⃣Telegram: https://telegram.org/
-------4️⃣Tox: https://tox.chat/
🔊▶️(##:##) Recomendación para estar al día en temas de privacidad digital: 
-------1️⃣SocialTic (https://twitter.com/socialtic): https://socialtic.org/
-------2️⃣#SeguridadDigital (https://twitter.com/segudigital): https://segudigital.org/    
-------3️⃣Ciberseguras (https://twitter.com/ciberseguras): https://ciberseguras.org/
-------4️⃣Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales - INAI https://twitter.com/INAImexico: https://home.inai.org.mx/
-------5️⃣Derechos Digitales (https://twitter.com/derechosdigital): https://www.derechosdigitales.org/
-------6️⃣Fundación Vía Libre (https://twitter.com/FViaLibre): https://www.vialibre.org.ar/  
-------7️⃣Datysoc (https://twitter.com/datysoc): https://datysoc.org/  
-------8️⃣Acoso.Online (https://twitter.com/online_acoso): https://acoso.online/
-------9️⃣Luchadoras (https://twitter.com/LuchadorasMX): https://luchadoras.mx/ 
-------The Markup (https://twitter.com/themarkup): https://themarkup.org/ 
-------9️⃣Columna Threat Level (https://twitter.com/wired)  de la revista Wired: https://www.wired.com/category/threatlevel/ 
🔊▶️(45:12) Datos de contacto del podcast Aula Abierta. 
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También les preguntamos si nos recomiendan desinstalar WhatsApp y migrar a otra app de mensajería, o qué hacer producto de la actualización.

Entérate de todo esto y más en el episodio 21 de tu podcast Aula Abierta.

**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
🔊▶️(01:49) Saludo. 
🔊▶️(03:49) Conversación: *No te metas con mi privacidad digital: La actualización de WhatsApp*, con Alex Argüelles (https://twitter.com/KafSofit), Enrique García, Mariana Fossatti (https://twitter.com/marfossatti)  y Juan Carlos Carrillo (https://twitter.com/juan_carrillo).   
🔊▶️(##:##) Recomendación de aplicaciones de mensajería: 
-------1️⃣Signal: https://www.signal.org/
-------2️⃣Wire: https://es.wikipedia.org/wiki/Wire_(software)  
-------3️⃣Telegram: https://telegram.org/
-------4️⃣Tox: https://tox.chat/
🔊▶️(##:##) Recomendación para estar al día en temas de privacidad digital: 
-------1️⃣SocialTic (https://twitter.com/socialtic): https://socialtic.org/
-------2️⃣#SeguridadDigital (https://twitter.com/segudigital): https://segudigital.org/    
-------3️⃣Ciberseguras (https://twitter.com/ciberseguras): https://ciberseguras.org/
-------4️⃣Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales - INAI https://twitter.com/INAImexico: https://home.inai.org.mx/
-------5️⃣Derechos Digitales (https://twitter.com/derechosdigital): https://www.derechosdigitales.org/
-------6️⃣Fundación Vía Libre (https://twitter.com/FViaLibre): https://www.vialibre.org.ar/  
-------7️⃣Datysoc (https://twitter.com/datysoc): https://datysoc.org/  
-------8️⃣Acoso.Online (https://twitter.com/online_acoso): https://acoso.online/
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Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> 5909618 no no Wed, 12 May 2021 12:00:00 +0200 2021-05-12T12:00:00+02:00 50:59 https://hearthis.at/ccd/radianteconirosman/ 5850784 no no Fri, 23 Apr 2021 03:22:04 +0200 2021-04-23T03:22:04+02:00 47:28 https://hearthis.at/ccd/nodos2/
Para esta edición, la conductora invitada fue Liliana Zaragoza Cano (twitter.com/lili_anaz), quien conversa con tres amigas hackfeministas de Latinoamérica: March, Fumiko y Steffania Paola. Juntas amplían imaginarios sobre tecnologías e infraestructura comunitaria para hacer redes más fuertes, reimaginar futuros posibles, y para reexistir.

La conversación se entreteje con los paisajes sonoros de la artista y activista Griselda Sánchez desde frecuencias que curan.

* Este episodio cuenta con un pacto de consentimiento hecho por las participantes: cada una es nombrada como eligió, con respeto a su privacidad y en un código de cuidados.]]>
Para esta edición, la conductora invitada fue Liliana Zaragoza Cano (twitter.com/lili_anaz), quien conversa con tres amigas hackfeministas de Latinoamérica: March, Fumiko y Steffania Paola. Juntas amplían imaginarios sobre tecnologías e infraestructura comunitaria para hacer redes más fuertes, reimaginar futuros posibles, y para reexistir.

La conversación se entreteje con los paisajes sonoros de la artista y activista Griselda Sánchez desde frecuencias que curan.

* Este episodio cuenta con un pacto de consentimiento hecho por las participantes: cada una es nombrada como eligió, con respeto a su privacidad y en un código de cuidados.]]> 5842181 no no Mon, 19 Apr 2021 18:56:40 +0200 2021-04-19T18:56:40+02:00 52:21 https://hearthis.at/ccd/ep20aa1/ En este episodio contamos la historia de Fernando, que además de ser profesor, también crea videos sobre matemáticas que comparte en su canal de YouTube llamado Matemáticas Sencillas, el cual tiene hasta la fecha -abril de 2021- más de 80 mil suscriptores.

De esto y más hablamos en el episodio 20 de tu podcast Aula Abierta.

**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
🔊▶️(01:49) Saludo y estructura del episodio 20. 
🔊▶️(03:49) Conversación: *de Profesor a EduTuber*, con Fernando Solís.   
-------1️⃣Canal de YouTube Matemáticas Sencillas: https://www.youtube.com/MatematicasSencillas 
🔊▶️(47:38) Recomendación digital: FLISoL 2021 (https://flisol.info/FLISOL2021): 
-------1️⃣FLISoL Loja, Ecuador🇪🇨 (https://twitter.com/loxalibre), con María Encalada (https://twitter.com/AniiEncalada). 
-------2️⃣FLISoL Ciudad de México🇲🇽, organizado por el Rancho Electrónico (https://twitter.com/hackrancho). 
-------3️⃣FLISoL Libre de Argentina🇦🇷 (https://caminoalflisollibre2021.softlibre.com.ar), con Rikylinux (https://twitter.com/Rikylinux).  
-------4️⃣Jitsi, software libre para realizar videollamadas: https://meet.jit.si 
-------5️⃣PeerTube, alternativa descentralizada, gratuita y libre a los servicios de transmisión de video: https://joinpeertube.org/es/#what-is-peertube 
🔊▶️(64:04) Datos de contacto del podcast Aula Abierta. 
🐦[twitter.com/AulaAbiertaPod](https://twitter.com/AulaAbiertaPod) 
📷[instagram.com/aulaabiertaoficial](http://instagram.com/aulaabiertaoficial) 
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**CRÉDITOS**   
Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> En este episodio contamos la historia de Fernando, que además de ser profesor, también crea videos sobre matemáticas que comparte en su canal de YouTube llamado Matemáticas Sencillas, el cual tiene hasta la fecha -abril de 2021- más de 80 mil suscriptores.

De esto y más hablamos en el episodio 20 de tu podcast Aula Abierta.

**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
🔊▶️(01:49) Saludo y estructura del episodio 20. 
🔊▶️(03:49) Conversación: *de Profesor a EduTuber*, con Fernando Solís.   
-------1️⃣Canal de YouTube Matemáticas Sencillas: https://www.youtube.com/MatematicasSencillas 
🔊▶️(47:38) Recomendación digital: FLISoL 2021 (https://flisol.info/FLISOL2021): 
-------1️⃣FLISoL Loja, Ecuador🇪🇨 (https://twitter.com/loxalibre), con María Encalada (https://twitter.com/AniiEncalada). 
-------2️⃣FLISoL Ciudad de México🇲🇽, organizado por el Rancho Electrónico (https://twitter.com/hackrancho). 
-------3️⃣FLISoL Libre de Argentina🇦🇷 (https://caminoalflisollibre2021.softlibre.com.ar), con Rikylinux (https://twitter.com/Rikylinux).  
-------4️⃣Jitsi, software libre para realizar videollamadas: https://meet.jit.si 
-------5️⃣PeerTube, alternativa descentralizada, gratuita y libre a los servicios de transmisión de video: https://joinpeertube.org/es/#what-is-peertube 
🔊▶️(64:04) Datos de contacto del podcast Aula Abierta. 
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**CRÉDITOS**   
Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> 5811087 no no Wed, 07 Apr 2021 15:00:00 +0200 2021-04-08T21:14:05+02:00 1:05:19 https://hearthis.at/ccd/1trifuerza131/ "Durante la pandemia los videojuegos sirven como un medio de entretenimiento que ha logrado mantener a las personas más tranquilas en sus hogares. Algunos han sido más importantes que otros y el día de hoy hablaremos de Among Us, un videojuego del año 2018 que ha logrado entretener a su audiencia y mantener la comunicación entre los miembros de una familia separada y grupos de amigos que se extrañan. Desde una fácil y entretenida mecánica de juego hasta la razón de goce de tener el rol de impostor, la charla de hoy retomará estos punto para ver el fenómeno".

Invitadas: Verónica Abud y AnnWasouski]]> "Durante la pandemia los videojuegos sirven como un medio de entretenimiento que ha logrado mantener a las personas más tranquilas en sus hogares. Algunos han sido más importantes que otros y el día de hoy hablaremos de Among Us, un videojuego del año 2018 que ha logrado entretener a su audiencia y mantener la comunicación entre los miembros de una familia separada y grupos de amigos que se extrañan. Desde una fácil y entretenida mecánica de juego hasta la razón de goce de tener el rol de impostor, la charla de hoy retomará estos punto para ver el fenómeno".

Invitadas: Verónica Abud y AnnWasouski]]> 5775025 no no Fri, 26 Mar 2021 23:02:24 +0100 2021-03-26T23:02:24+01:00 38:39 https://hearthis.at/ccd/aa19final/
De esto y más hablamos en el episodio 19 de tu podcast Aula Abierta.

**ÍNDICE DEL EPISODIO**
🔊▶️(01:44) Saludo y estructura del episodio 19.
🔊▶️(04:28) Presentación de la invitada: Alex Argüelles (https://twitter.com/kafSofit).
🔊▶️(09:17) Conversación: *2020 en clave digital - Parte 3*
-------1️⃣Sitio web de la Red en Defensa de los Derechos Digitales (https://r3d.mx) sobre el reconocimiento facial en México🇲🇽: https://nonosveanlacara.r3d.mx
-------2️⃣Sitio web sobre el reconocimiento facial en Latinoamérica🌎: https://reconocimientofacial.info
🔊▶️(40:46) Recomendación con Juan Carlos Carrillo (https://twitter.com/juan_carrillo):
-------1️⃣Película "Ghost in the Shell": https://bit.ly/3sRHLyz
-------2️⃣Videojuego "CyberPunk 2077": https://es.wikipedia.org/wiki/Cyberpunk_2077
-------3️⃣Fotografías del juego CyberPunk 2077: https://bit.ly/3qdRZHW
-------4️⃣Artículo "¿He sufrido un ciberdelito?": https://bit.ly/3uR27K6
🔊▶️(45:12) Datos de contacto del podcast Aula Abierta.
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**CRÉDITOS**
Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]>
De esto y más hablamos en el episodio 19 de tu podcast Aula Abierta.

**ÍNDICE DEL EPISODIO**
🔊▶️(01:44) Saludo y estructura del episodio 19.
🔊▶️(04:28) Presentación de la invitada: Alex Argüelles (https://twitter.com/kafSofit).
🔊▶️(09:17) Conversación: *2020 en clave digital - Parte 3*
-------1️⃣Sitio web de la Red en Defensa de los Derechos Digitales (https://r3d.mx) sobre el reconocimiento facial en México🇲🇽: https://nonosveanlacara.r3d.mx
-------2️⃣Sitio web sobre el reconocimiento facial en Latinoamérica🌎: https://reconocimientofacial.info
🔊▶️(40:46) Recomendación con Juan Carlos Carrillo (https://twitter.com/juan_carrillo):
-------1️⃣Película "Ghost in the Shell": https://bit.ly/3sRHLyz
-------2️⃣Videojuego "CyberPunk 2077": https://es.wikipedia.org/wiki/Cyberpunk_2077
-------3️⃣Fotografías del juego CyberPunk 2077: https://bit.ly/3qdRZHW
-------4️⃣Artículo "¿He sufrido un ciberdelito?": https://bit.ly/3uR27K6
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**CRÉDITOS**
Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> 5692153 no no Wed, 03 Mar 2021 17:53:00 +0100 2021-03-03T17:53:00+01:00 46:25 https://hearthis.at/ccd/radiantejulietagil1/
]]>
]]> 5689101 no no Wed, 03 Mar 2021 00:43:31 +0100 2021-03-03T00:43:31+01:00 29:47 https://hearthis.at/ccd/aaep18/ Entre ellos, en México y Latinoamérica ocurrieron algunos importantes hechos relacionados con el ámbito digital, tales como los intentos por censurar internet, por reforzar la capacidad de vigilancia de los Estados sobre sus ciudadanos y la disputa por abordar de manera legal y seria la violencia que se ejerce sobre las mujeres en los espacios digitales.

**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
(01:13) Saludo y estructura del episodio 18. 
(04:06) Presentación de la invitada: Alexandra Argüelles [@KafSofit](https://twitter.com/kafSofit).
(09:03) Conversación: *2020 en clave digital - Parte 2*. 
(43:03) Recomendación con Luisa Alfaro [@luialfaro](https://twitter.com/luialfaro) y Mon López [@monlopez](https://twitter.com/monlopez):
➡️Podcast Hijas de Internet: https://anchor.fm/hijas-de-internet
➡️Podcast Lo Virtual es Real, de [@NavegaSegura](https://twitter.com/navegasegura): https://open.spotify.com/show/2VmuKR9PmpZY2bsOocHPe9
➡️️Podcast BrunchTech, de [@Technolatinas](https://twitter.com/Technolatinas): https://www.notion.so/Podcast-532b6375f177489e9250a4422ea41459
(50:01) Datos de contacto del podcast Aula Abierta. 

**DATOS DE CONTACTO** 
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**CRÉDITOS**   
Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> Entre ellos, en México y Latinoamérica ocurrieron algunos importantes hechos relacionados con el ámbito digital, tales como los intentos por censurar internet, por reforzar la capacidad de vigilancia de los Estados sobre sus ciudadanos y la disputa por abordar de manera legal y seria la violencia que se ejerce sobre las mujeres en los espacios digitales.

**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
(01:13) Saludo y estructura del episodio 18. 
(04:06) Presentación de la invitada: Alexandra Argüelles [@KafSofit](https://twitter.com/kafSofit).
(09:03) Conversación: *2020 en clave digital - Parte 2*. 
(43:03) Recomendación con Luisa Alfaro [@luialfaro](https://twitter.com/luialfaro) y Mon López [@monlopez](https://twitter.com/monlopez):
➡️Podcast Hijas de Internet: https://anchor.fm/hijas-de-internet
➡️Podcast Lo Virtual es Real, de [@NavegaSegura](https://twitter.com/navegasegura): https://open.spotify.com/show/2VmuKR9PmpZY2bsOocHPe9
➡️️Podcast BrunchTech, de [@Technolatinas](https://twitter.com/Technolatinas): https://www.notion.so/Podcast-532b6375f177489e9250a4422ea41459
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**ÍNDICE DEL EPISODIO**
(01:13) Saludo y estructura del episodio 17.
(04:06) Presentación de la invitada: Alexandra Argüelles.
(09:03) Conversación: *2020 en clave digital*.
(43:03) Recomendación con Irene Soria Guzmán:
➡️Serie Mr. Robot: https://es.wikipedia.org/wiki/Mr._Robot
➡️Proyecto transmedia Tour Delirio: https://tourdelirio.com
➡️Extensión para Firefox "Multi-Account Containers": https://addons.mozilla.org/es/firefox/addon/multi-account-containers
➡️Navegador Tor: https://www.torproject.org/es
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**ÍNDICE DEL EPISODIO**
(01:13) Saludo y estructura del episodio 17.
(04:06) Presentación de la invitada: Alexandra Argüelles.
(09:03) Conversación: *2020 en clave digital*.
(43:03) Recomendación con Irene Soria Guzmán:
➡️Serie Mr. Robot: https://es.wikipedia.org/wiki/Mr._Robot
➡️Proyecto transmedia Tour Delirio: https://tourdelirio.com
➡️Extensión para Firefox "Multi-Account Containers": https://addons.mozilla.org/es/firefox/addon/multi-account-containers
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Episodio 1
Cuidamos la casa

En este podcast Mónica Nepote dialoga con Maricela Guerrero, Gabriela Damián y Lulú Barrera acerca de cómo la casa es una entidad orgánica y cómo se trenzan relaciones en ella. Durante la cuarentena la casa se potenció como espacio de resguardo pero también se volvió oficina, lugar de encuentro y desencuentro, lugar de asambleas familiar para redestribuir las labores o lugares donde imaginar otras formas de cohabitar con otrxs, tanto humanos como no humanxs.]]>
Episodio 1
Cuidamos la casa

En este podcast Mónica Nepote dialoga con Maricela Guerrero, Gabriela Damián y Lulú Barrera acerca de cómo la casa es una entidad orgánica y cómo se trenzan relaciones en ella. Durante la cuarentena la casa se potenció como espacio de resguardo pero también se volvió oficina, lugar de encuentro y desencuentro, lugar de asambleas familiar para redestribuir las labores o lugares donde imaginar otras formas de cohabitar con otrxs, tanto humanos como no humanxs.]]> 5489962 no no Thu, 07 Jan 2021 00:06:33 +0100 2021-01-07T00:06:33+01:00 56:28 https://hearthis.at/ccd/aa161/
**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
(00:20) Editorial: *Experiencias educativas en la Era Digital*. 
(03:40) Saludo y estructura del episodio 16. 
(05:15) Presentación de l@s invitad@s: Socorro Valereo, Francisco Anaya-Puebla, Fernando Solís y Javier Lezama. 
(07:59) Mesa de discusión: *Experiencias educativas en la Era Digital*. 
(61:45) Evento del Mes: 3raedición del Festival internacional *INMERSIVA*, con Ary Ehrenberg. 
(64:25) Datos de contacto del podcast Aula Abierta. 

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(03:40) Saludo y estructura del episodio 16. 
(05:15) Presentación de l@s invitad@s: Socorro Valereo, Francisco Anaya-Puebla, Fernando Solís y Javier Lezama. 
(07:59) Mesa de discusión: *Experiencias educativas en la Era Digital*. 
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**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
(00:20) Editorial. 
(03:40) Saludo y estructura del episodio 15. 
(05:15) Presentación de las invitadas: Graciela Rojas y Natalia García. 
(07:59) Conversación sobre *La Educación STEM*. 
(61:45) Evento del Mes: *Programa de Tecnologías sociales* con Mariana Chávez. 
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(00:20) Editorial. 
(03:40) Saludo y estructura del episodio 15. 
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Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> 5109992 no no Wed, 09 Sep 2020 08:00:00 +0200 2020-09-09T08:00:00+02:00 1:05:38 https://hearthis.at/ccd/trifuerzajuegoscoop/ Al tratarlo nos daremos cuenta de lo mucho que acerca a otros conceptos como la competencia, la cohesión, la actitud y muchos otros.
Hablar de juegos per se ya involucra la comunicación que hay entre los participantes y los roles que estos desempeñan, y con el concepto que nos interesa abordar, sale a la luz las formas y método para que los jugadores lleguen a un objetivo común"]]> Al tratarlo nos daremos cuenta de lo mucho que acerca a otros conceptos como la competencia, la cohesión, la actitud y muchos otros.
Hablar de juegos per se ya involucra la comunicación que hay entre los participantes y los roles que estos desempeñan, y con el concepto que nos interesa abordar, sale a la luz las formas y método para que los jugadores lleguen a un objetivo común"]]> 5073494 no no Thu, 27 Aug 2020 23:19:48 +0200 2020-08-27T23:19:48+02:00 53:36 https://hearthis.at/ccd/aula-abierta-14/ Este cambio radical fue una medida  de emergencia y así lo sintieron los estudiantes y sus familias, que se quejaban de la gran cantidad de tareas; así como l@s profes@res que estaban  preocupados por atender las necesidades educativas de sus estudiantes en estas extrañas y adversas condiciones, con los medios disponibles.   

Para conocer más detalles de cómo l@s profesor@s vivieron esta experiencia educativa durante la pandemia, un grupo de investigador@s realizaron una encuesta para tratar de recoger de manera fiel los testimonios de l@s profesor@s, para conocer si se sentían preparad@s o no, para saber si habían estudiantes que habían abandonado el sistema educativo durante la pandemia, entre otros temas.
En el episodio 14 de Aula Abierta invitamos a est@s investigador@s para que nos cuenten cómo se vivió la educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s.   

**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
(00:17) Editorial: *La educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s*. 
(03:34) Saludo y estructura del episodio 13. 
(05:10) Presentación de l@s invitad@s: Elizabeth Mariscal, Rebeca Flores, Gabriela Buendía y Javier Lezama. 
(06:39) Conversación sobre *La educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s - Parte 1*. 
(55:52) Evento del Mes: *Lanzamiento del Canal Ze TV* con Ze. 
(61:03) Datos de contacto del podcast Aula Abierta. 

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Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> Este cambio radical fue una medida  de emergencia y así lo sintieron los estudiantes y sus familias, que se quejaban de la gran cantidad de tareas; así como l@s profes@res que estaban  preocupados por atender las necesidades educativas de sus estudiantes en estas extrañas y adversas condiciones, con los medios disponibles.   

Para conocer más detalles de cómo l@s profesor@s vivieron esta experiencia educativa durante la pandemia, un grupo de investigador@s realizaron una encuesta para tratar de recoger de manera fiel los testimonios de l@s profesor@s, para conocer si se sentían preparad@s o no, para saber si habían estudiantes que habían abandonado el sistema educativo durante la pandemia, entre otros temas.
En el episodio 14 de Aula Abierta invitamos a est@s investigador@s para que nos cuenten cómo se vivió la educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s.   

**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
(00:17) Editorial: *La educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s*. 
(03:34) Saludo y estructura del episodio 13. 
(05:10) Presentación de l@s invitad@s: Elizabeth Mariscal, Rebeca Flores, Gabriela Buendía y Javier Lezama. 
(06:39) Conversación sobre *La educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s - Parte 1*. 
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Para conocer más detalles de cómo l@s profesor@s vivieron esta experiencia educativa durante la pandemia, un grupo de investigador@s realizaron una encuesta para tratar de recoger de manera fiel los testimonios de l@s profesor@s, para conocer si se sentían preparad@s o no, para saber si habían estudiantes que habían abandonado el sistema educativo durante la pandemia, entre otros temas.
En el episodio 13 de Aula Abierta invitamos a est@s investigador@s para que nos cuenten cómo se vivió la educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s.   

**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
(01:15) Editorial: *La educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s*. 
(05:16) Saludo y estructura del episodio 13. 
(07:00) Presentación de l@s invitad@s: Elizabeth Mariscal, Rebeca Flores, Gabriela Buendía y Javier Lezama. 
(34:34) Conversación sobre *La educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s - Parte 1*. 
(66:18) Evento del Mes: *Lanzamiento del Canal Ze TV* con Ze. 
(68:03) Datos de contacto del podcast Aula Abierta. 

**EDITORIAL EN TEXTO** 
📜 Revista 404 del CCD:[https://editorial.centroculturadigital.mx/notacorta/la-educacion-en-tiempos-de-pandemia-en-la-voz-de-l-s-profesor-s](https://editorial.centroculturadigital.mx/notacorta/la-educacion-en-tiempos-de-pandemia-en-la-voz-de-l-s-profesor-s) 

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Para conocer más detalles de cómo l@s profesor@s vivieron esta experiencia educativa durante la pandemia, un grupo de investigador@s realizaron una encuesta para tratar de recoger de manera fiel los testimonios de l@s profesor@s, para conocer si se sentían preparad@s o no, para saber si habían estudiantes que habían abandonado el sistema educativo durante la pandemia, entre otros temas.
En el episodio 13 de Aula Abierta invitamos a est@s investigador@s para que nos cuenten cómo se vivió la educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s.   

**ÍNDICE DEL EPISODIO** 
(01:15) Editorial: *La educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s*. 
(05:16) Saludo y estructura del episodio 13. 
(07:00) Presentación de l@s invitad@s: Elizabeth Mariscal, Rebeca Flores, Gabriela Buendía y Javier Lezama. 
(34:34) Conversación sobre *La educación en tiempos de pandemia en la voz de l@s profesor@s - Parte 1*. 
(66:18) Evento del Mes: *Lanzamiento del Canal Ze TV* con Ze. 
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**EDITORIAL EN TEXTO** 
📜 Revista 404 del CCD:[https://editorial.centroculturadigital.mx/notacorta/la-educacion-en-tiempos-de-pandemia-en-la-voz-de-l-s-profesor-s](https://editorial.centroculturadigital.mx/notacorta/la-educacion-en-tiempos-de-pandemia-en-la-voz-de-l-s-profesor-s) 

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Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> 5012368 no no Wed, 05 Aug 2020 08:00:00 +0200 2020-08-05T08:00:00+02:00 1:09:17 https://hearthis.at/ccd/trifuerzatlouswav/ El pasado 17 de Junio, The Last of Us Parte ll llegó a las manos de muchos jugadores que esperaban ansiosos la secuela de uno de los mejores títulos de la industria, para acabar desilucionados y hasta ofendidos por la propuesta de Naughty Dog.
En este programa hablaremos sobre el juego y la polémica que lo envuelve, además de dar nuestra opinión de lo que significa este juego.]]> El pasado 17 de Junio, The Last of Us Parte ll llegó a las manos de muchos jugadores que esperaban ansiosos la secuela de uno de los mejores títulos de la industria, para acabar desilucionados y hasta ofendidos por la propuesta de Naughty Dog.
En este programa hablaremos sobre el juego y la polémica que lo envuelve, además de dar nuestra opinión de lo que significa este juego.]]> 4993500 no no Wed, 29 Jul 2020 21:28:14 +0200 2020-07-29T21:28:14+02:00 1:07:00 https://hearthis.at/ccd/trifuerza-e3/ Por razones de sanidad, este evento tuvo que ser cancelado, dejando a la deriva las propuestas y expectativas que los fans tenían relacionadas a los lanzamientos prometidos y a la nueva generación de consolas. En este programa hablaremos de lo que han hecho las empresas involucradas en el mundo del videojuego para promocionar sus productos y también sobre cosas ya anunciadas como las consolas.
Con todo esto presente nos atrevemos a lanzar una pregunta: ¿Es necesario que continúe la tradición del E3?"]]> Por razones de sanidad, este evento tuvo que ser cancelado, dejando a la deriva las propuestas y expectativas que los fans tenían relacionadas a los lanzamientos prometidos y a la nueva generación de consolas. En este programa hablaremos de lo que han hecho las empresas involucradas en el mundo del videojuego para promocionar sus productos y también sobre cosas ya anunciadas como las consolas.
Con todo esto presente nos atrevemos a lanzar una pregunta: ¿Es necesario que continúe la tradición del E3?"]]> 4993429 no no Wed, 29 Jul 2020 20:58:55 +0200 2020-07-29T20:58:55+02:00 50:09 https://hearthis.at/ccd/radiante-maria-ptqk/ 4971714 no no Wed, 22 Jul 2020 17:54:40 +0200 2020-07-22T17:54:40+02:00 33:09 https://hearthis.at/ccd/e12t02-aula-abierta-sobre-experiencias-docentes-con-arduino-con-socorro-valero/ Esta revolución en su práctica docente ha sido posible en parte, gracias a la integración de tecnologías libres como Arduino, lo cual ha propiciado que la profesora Socorro y sus estudiantes se conviertan en usuarios y creadores de tecnología, en vez de ser simples consumidores tecnológicos. Además, esta experiencia realizada en una escuela pública, ha logrado lo que tantos expertos y sistemas educativos predican sin mayores resultados: democratizar el conocimiento. La profesora Socorro Valero junto a sus estudiantes lo han logrado, gracias, entre otras cosas, a la integración de tecnologías libres -como Arduino- a sus clases de matemáticas.

De la clase de matemáticas como un laboratorio, de los experimentos con Arduino, de la democratización del conocimiento y mucho más, te lo contamos en el duodécimo episodio de Aula Abierta.

**ÍNDICE DEL EPISODIO**
(00:17) Editorial: *Experiencia docente con Arduino para democratizar el conocimiento*.
(03:34) Saludo y estructura del episodio 12.
(05:10) Presentación de la invitada: Socorro Valero.
(06:39) Conversación sobre *Experiencias docentes con Arduino*.
(55:52) Evento del Mes: *Yami-Ichi* con Doreen Ríos.
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Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> Esta revolución en su práctica docente ha sido posible en parte, gracias a la integración de tecnologías libres como Arduino, lo cual ha propiciado que la profesora Socorro y sus estudiantes se conviertan en usuarios y creadores de tecnología, en vez de ser simples consumidores tecnológicos. Además, esta experiencia realizada en una escuela pública, ha logrado lo que tantos expertos y sistemas educativos predican sin mayores resultados: democratizar el conocimiento. La profesora Socorro Valero junto a sus estudiantes lo han logrado, gracias, entre otras cosas, a la integración de tecnologías libres -como Arduino- a sus clases de matemáticas.

De la clase de matemáticas como un laboratorio, de los experimentos con Arduino, de la democratización del conocimiento y mucho más, te lo contamos en el duodécimo episodio de Aula Abierta.

**ÍNDICE DEL EPISODIO**
(00:17) Editorial: *Experiencia docente con Arduino para democratizar el conocimiento*.
(03:34) Saludo y estructura del episodio 12.
(05:10) Presentación de la invitada: Socorro Valero.
(06:39) Conversación sobre *Experiencias docentes con Arduino*.
(55:52) Evento del Mes: *Yami-Ichi* con Doreen Ríos.
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Aula Abierta es una idea original de Sergio Rubio-Pizzorno, realizada como una colaboración entre el Centro de Cultura Digital y Sergio Rubio-Pizzorno.]]> 4911549 no no Wed, 01 Jul 2020 17:00:00 +0200 2020-07-01T17:00:00+02:00 1:02:14 https://hearthis.at/ccd/trifuerza-juegos-de-simulacien/ Por su puesto, la simulación y el juego tienen mucho en común gracias a los conceptos que los construyen y los hacen muy interesantes en muchas formas.]]> Por su puesto, la simulación y el juego tienen mucho en común gracias a los conceptos que los construyen y los hacen muy interesantes en muchas formas.]]> 4794779 no no Thu, 28 May 2020 00:31:14 +0200 2020-05-28T00:31:14+02:00 45:08 https://hearthis.at/ccd/radiante-15-tania-pimentel/ 4758745 no no Wed, 20 May 2020 18:03:07 +0200 2020-05-20T18:03:07+02:00 33:57 https://hearthis.at/ccd/e11t02-aula-abierta-sobre-plan-ceibal/ Este proyecto le ha dado un computador FUNCIONAL a cada estudiante y profesor del país. Acompañado también de instalación de redes que les permita conectarse a internet de manera gratuita; de un portal educativo con recursos para profesores, estudiantes y los padres; así como un canal de televisión en el cual transmiten clases; una campaña de capacitación para los profesores y una red de soporte técnico.
A la luz de estas características del Plan Ceibal cobra mucho sentido y relevancia su frase "Mucho más que una computadora".

De la tecnología como un derecho, del Plan Ceibal, de estrategias educativas cuando todos tiene una computadora, de lo que significa estar "a la sombra del Ceibal" y mucho más, te lo contamos en el undécimo episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Yacir Testa y Javier Lezama (Instituto Politécnico Nacional), en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

**ÍNDICE DEL EPISODIO**
(00:29) Editorial
(03:02) Saludo y estructura del episodio
(05:28) Presentación de l@s invitad@s
(08:05) Conversación sobre la campaña Salvemos Internet.
(78:09) Evento del Mes: Navegaciones guiadas con Doreen Ríos.
(81:49) Datos de contacto del podcast Aula Abierta.
(82:56) Créditos del Episodio 11.

**DATOS DE CONTACTO**
🐦[twitter.com/AulaAbiertaPod](https://twitter.com/AulaAbiertaPod)
📷[instagram.com/aulaabiertaoficial](http://instagram.com/aulaabiertaoficial)
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💌 AulaAbiertaPodcast@gmail.com

**CRÉDITOS**
Grabación y edición: Rodrigo Valdez.
Difusión en redes sociales: Luis Aceves.
Conducción y producción: Sergio Rubio-Pizzorno.]]> Este proyecto le ha dado un computador FUNCIONAL a cada estudiante y profesor del país. Acompañado también de instalación de redes que les permita conectarse a internet de manera gratuita; de un portal educativo con recursos para profesores, estudiantes y los padres; así como un canal de televisión en el cual transmiten clases; una campaña de capacitación para los profesores y una red de soporte técnico.
A la luz de estas características del Plan Ceibal cobra mucho sentido y relevancia su frase "Mucho más que una computadora".

De la tecnología como un derecho, del Plan Ceibal, de estrategias educativas cuando todos tiene una computadora, de lo que significa estar "a la sombra del Ceibal" y mucho más, te lo contamos en el undécimo episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Yacir Testa y Javier Lezama (Instituto Politécnico Nacional), en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

**ÍNDICE DEL EPISODIO**
(00:29) Editorial
(03:02) Saludo y estructura del episodio
(05:28) Presentación de l@s invitad@s
(08:05) Conversación sobre la campaña Salvemos Internet.
(78:09) Evento del Mes: Navegaciones guiadas con Doreen Ríos.
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(82:56) Créditos del Episodio 11.

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Difusión en redes sociales: Luis Aceves.
Conducción y producción: Sergio Rubio-Pizzorno.]]> 4712452 no no Wed, 13 May 2020 07:00:00 +0200 2020-05-13T07:00:00+02:00 1:23:31 https://hearthis.at/ccd/trifuerza-juegos-indie/ Estos juegos, a diferencia de sus contrapartes triple A, llevan la creatividad a un nuevo nivel gracias a que la gente tras estos proyectos muestran una gran pasión por la creación de un videojuego que cumpla las expectativas personales y profesionales, dando todo de si para generar una experiencia única y divertida.]]> Estos juegos, a diferencia de sus contrapartes triple A, llevan la creatividad a un nuevo nivel gracias a que la gente tras estos proyectos muestran una gran pasión por la creación de un videojuego que cumpla las expectativas personales y profesionales, dando todo de si para generar una experiencia única y divertida.]]> 4646092 no no Tue, 28 Apr 2020 17:25:07 +0200 2020-04-28T17:25:07+02:00 1:00:10 https://hearthis.at/ccd/trifuerza-6-mp3/ La realidad es que la violencia en los videojuegos es únicamente señalada en el contenido. La complejidad del concepto de violencia es lo que nos lleva a discutir fervientemente sobre el asunto."]]> La realidad es que la violencia en los videojuegos es únicamente señalada en el contenido. La complejidad del concepto de violencia es lo que nos lleva a discutir fervientemente sobre el asunto."]]> 4646124 no no Tue, 28 Apr 2020 17:36:49 +0200 2020-04-28T17:36:49+02:00 1:02:21 https://hearthis.at/ccd/e10-salvemos-internet/ Ante esta afrenta a la libertad realizada por el IFT, una coalición de colectivos, empresas y personas ha organizado la maravillosa campaña SALVEMOS INTERNET, que tiene por objetivo defender de la Neutralidad de la red y la Internet como la conocemos hoy en día.

De Internet, de la Neutralidad de la Red, de la campaña Salvemos Internet y mucho más, te lo contamos en el décimo episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Irene Soria (Creative Commons México), Cármen Alcazar (Wikimedia México), Alexandra Argüelles (Derechos Digitales), Pepe Flores (R3D) y Ana Medina (Centro de Cultura Digital), en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

**ÍNDICE DEL EPISODIO**
(00:14) Editorial
(03:12) Saludo y estructura del episodio
(07:47) Presentación de l@s invitad@s
(11:02) Conversación sobre la campaña Salvemos Internet.

**DATOS DE CONTACTO**
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**CRÉDITOS**
Grabación y edición: Rodrigo Valdez.
Difusión en redes sociales: Luis Aceves.
Diseño del cartel del episodio 10: María Fernanda Arnaut, Kenya Flores y Astrid Stoopen.
Conducción y producción: Sergio Rubio-Pizzorno.]]> Ante esta afrenta a la libertad realizada por el IFT, una coalición de colectivos, empresas y personas ha organizado la maravillosa campaña SALVEMOS INTERNET, que tiene por objetivo defender de la Neutralidad de la red y la Internet como la conocemos hoy en día.

De Internet, de la Neutralidad de la Red, de la campaña Salvemos Internet y mucho más, te lo contamos en el décimo episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Irene Soria (Creative Commons México), Cármen Alcazar (Wikimedia México), Alexandra Argüelles (Derechos Digitales), Pepe Flores (R3D) y Ana Medina (Centro de Cultura Digital), en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

**ÍNDICE DEL EPISODIO**
(00:14) Editorial
(03:12) Saludo y estructura del episodio
(07:47) Presentación de l@s invitad@s
(11:02) Conversación sobre la campaña Salvemos Internet.

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Diseño del cartel del episodio 10: María Fernanda Arnaut, Kenya Flores y Astrid Stoopen.
Conducción y producción: Sergio Rubio-Pizzorno.]]> 4586484 no no Wed, 15 Apr 2020 17:00:00 +0200 2020-04-15T17:00:00+02:00 2:14:27 https://hearthis.at/ccd/radiante-8m-2020-3/ 4483030 no no Thu, 19 Mar 2020 05:25:40 +0100 2020-03-19T05:25:40+01:00 35:22 https://hearthis.at/ccd/radiante-sisi-rodriguez-y-yolanda-segura/ 4461686 no no Fri, 13 Mar 2020 18:02:18 +0100 2020-03-13T18:02:18+01:00 29:48 https://hearthis.at/ccd/radiante-8m-2020/
Conversan acerca de la relación con la escritura, activismo, el lenguaje y el feminismo.

]]>
Conversan acerca de la relación con la escritura, activismo, el lenguaje y el feminismo.

]]> 4445838 no no Thu, 05 Mar 2020 17:27:29 +0100 2020-03-05T17:27:29+01:00 31:33 https://hearthis.at/ccd/e09t01-aula-abierta-sobre-redalyc/ ¿Cómo es que la ciencia construida en los países del primer mundo se ha dejado embaucar por estas editoriales académicas, y a qué se debe que en Latinoamérica hayamos hecho frente de manera exitosa ante esta situación?

De Redalyc, de los modelos de publicación científica del Norte y del Sur, de la Ciencia Abierta y mucho más, te lo contamos en el noveno episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Arianna Becerril-García, Directora ejecutiva de Redalyc, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

💡🎙Producción y conducción: Sergio Rubio-Pizzorno.
🎛💻Controles: Rodrigo Valdez.

ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:14) Editorial
(04:01) Saludo y estructura del episodio
(06:59) Presentación de la invitada: Arianna Becerril-García🇲🇽
(08:21) Conversación sobre Redalyc
(75:40) Evento del Mes: Lanzamiento de la 2ta temporada de Aula Abierta

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🐦[twitter.com/CCDmx](https://twitter.com/ccdmx)]]> ¿Cómo es que la ciencia construida en los países del primer mundo se ha dejado embaucar por estas editoriales académicas, y a qué se debe que en Latinoamérica hayamos hecho frente de manera exitosa ante esta situación?

De Redalyc, de los modelos de publicación científica del Norte y del Sur, de la Ciencia Abierta y mucho más, te lo contamos en el noveno episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Arianna Becerril-García, Directora ejecutiva de Redalyc, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

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(00:14) Editorial
(04:01) Saludo y estructura del episodio
(06:59) Presentación de la invitada: Arianna Becerril-García🇲🇽
(08:21) Conversación sobre Redalyc
(75:40) Evento del Mes: Lanzamiento de la 2ta temporada de Aula Abierta

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🐦[twitter.com/CCDmx](https://twitter.com/ccdmx)]]> 4442013 no no Wed, 04 Mar 2020 11:00:00 +0100 2020-03-04T11:00:00+01:00 1:18:36 https://hearthis.at/ccd/trifuerza-5/ 4420035 no no Wed, 26 Feb 2020 21:37:40 +0100 2020-02-26T21:37:40+01:00 1:07:26 https://hearthis.at/ccd/e08t01-aula-abierta-sobre-edutubers/
Del caso de YouTube en el mundo educativo, del video como formato para enseñar y aprender, de la comunidad de EduTubers y mucho más, te lo contamos en el octavo episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Féliz Reskala y Salvador Centeno, un par de EduTubers mexicanos, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

🗣🎙Conducción y producción: Sergio Rubio-Pizzorno.
🎛💻Controles: Rodrigo Valdez.

ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:21) Editorial
(03:27) Saludo y estructura del episodio
(04:53) Presentación de los invitados: Félix Reskala🇲🇽 y Salvador Centeno🇲🇽
(08:21) Conversación sobre EduTubers
(83:58) Evento del Mes: Fábula Familiar

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Del caso de YouTube en el mundo educativo, del video como formato para enseñar y aprender, de la comunidad de EduTubers y mucho más, te lo contamos en el octavo episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Féliz Reskala y Salvador Centeno, un par de EduTubers mexicanos, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

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ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:21) Editorial
(03:27) Saludo y estructura del episodio
(04:53) Presentación de los invitados: Félix Reskala🇲🇽 y Salvador Centeno🇲🇽
(08:21) Conversación sobre EduTubers
(83:58) Evento del Mes: Fábula Familiar

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🐦[twitter.com/CCDmx](https://twitter.com/ccdmx)]]> 4341729 no no Wed, 05 Feb 2020 11:00:00 +0100 2020-02-05T11:00:00+01:00 1:30:32 https://hearthis.at/ccd/trifuerza-4/ 4323811 no no Wed, 22 Jan 2020 18:52:00 +0100 2020-01-22T18:52:00+01:00 1:16:53 https://hearthis.at/ccd/e07t01-aula-abierta-sobre-buenas-practicas-de-seguridad-digital/ Esta situación -que rayan en la paranoia digital- tienen una explicación muy simple: tanto las búsquedas que hacemos en Google, las fotos que subimos a Internet, los likes o "me gusta" que le damos a publicaciones en redes sociales son básicamente datos. Y esos datos se pueden procesar para incidir en las personas, desde la compra de un producto o servicio, hasta en elecciones presidenciales, como las de Brasil de 2018 o las de Estados Unidos en 2016.

Algo muy interesante sobre estos datos es que cada uno de nosotros los proporcionamos de ¡manera voluntaria! Al crear un perfil en Facebook o Twitter estamos aceptando unos términos y condiciones en los que entregamos gratuitamente a esas empresas todos los datos que compartimos en tales redes: gustos, afinidades, geolocalización, nuestras motivaciones, la foto de nuestros hijos, entre muchos otros.

Ante esta situación en que el usuario se ve en desventaja en comparación con estas grandes empresas, ¿podemos hacer algo para cuidar nuestros datos y, en definitiva, nuestra privacidad en los medios digitales?

De los datos en Internet, del uso que hacen con ellos las redes sociales, de ciberseguridad para usuarios y mucho más, te lo contamos en el séptimo episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Juan Carlos Carrillo, Ejecutivo de Seguridad y Privacidad, jefe de Servicios y Consultoría con una experiencia de más de 20 años en la industria de la alta tecnología, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno.
🎛💻Controles: Rodrigo Valdez.

ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:36) Editorial
(02:39) Saludo y estructura del episodio
(04:04) Presentación del invitado: Juan Carlos Carrillo🇲🇽
(05:23) Conversación sobre Buenas prácticas de Seguridad digital
(66:59) Evento del Mes: Global Game Jam

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🐦[twitter.com/zergiorubio](https://twitter.com/zergiorubio)
🐦[twitter.com/CCDmx](https://twitter.com/ccdmx)]]> Esta situación -que rayan en la paranoia digital- tienen una explicación muy simple: tanto las búsquedas que hacemos en Google, las fotos que subimos a Internet, los likes o "me gusta" que le damos a publicaciones en redes sociales son básicamente datos. Y esos datos se pueden procesar para incidir en las personas, desde la compra de un producto o servicio, hasta en elecciones presidenciales, como las de Brasil de 2018 o las de Estados Unidos en 2016.

Algo muy interesante sobre estos datos es que cada uno de nosotros los proporcionamos de ¡manera voluntaria! Al crear un perfil en Facebook o Twitter estamos aceptando unos términos y condiciones en los que entregamos gratuitamente a esas empresas todos los datos que compartimos en tales redes: gustos, afinidades, geolocalización, nuestras motivaciones, la foto de nuestros hijos, entre muchos otros.

Ante esta situación en que el usuario se ve en desventaja en comparación con estas grandes empresas, ¿podemos hacer algo para cuidar nuestros datos y, en definitiva, nuestra privacidad en los medios digitales?

De los datos en Internet, del uso que hacen con ellos las redes sociales, de ciberseguridad para usuarios y mucho más, te lo contamos en el séptimo episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Juan Carlos Carrillo, Ejecutivo de Seguridad y Privacidad, jefe de Servicios y Consultoría con una experiencia de más de 20 años en la industria de la alta tecnología, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno.
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ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:36) Editorial
(02:39) Saludo y estructura del episodio
(04:04) Presentación del invitado: Juan Carlos Carrillo🇲🇽
(05:23) Conversación sobre Buenas prácticas de Seguridad digital
(66:59) Evento del Mes: Global Game Jam

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🐦[twitter.com/CCDmx](https://twitter.com/ccdmx)]]> 4303448 no no Wed, 22 Jan 2020 18:00:00 +0100 2020-01-22T18:00:00+01:00 1:15:13 https://hearthis.at/ccd/e06t01-aula-abierta-sobre-autoproteccion-digital/ Esto ha traído beneficios, pero también hemos heredado los problemas propios de cuidar nuestra privacidad. Son conocidos los casos de acoso escolar (bullyng) o sexual por Internet.
¿Será mejor renunciar a la vida digital y "exiliarnos" al terreno análogo o físico? Esto parece ser imposible, por lo que resulta una medida más apropiada hacernos cargo de nuestra seguridad y privacidad cuando navegamos por Internet o usamos aplicaciones de mensajería, es decir, desarrollar hábitos de autoprotección y autocuidado digital.

De seguridad digital, de privacidad en línea de autoprotección digital, software libre y mucho más, te lo contamos en el sexto episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Omar Valencia, miembro del Cooperativa Tecnológica Tierra Común, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno.
🎛💻Controles: Rodrigo Valdez.

ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:45) Editorial
(02:34) Saludo
(03:28) Presentación del invitado: Omar Valencia🇲🇽
(04:38) Conversación sobre Autoprotección digital

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🐦[twitter.com/CCDmx](https://twitter.com/ccdmx) ]]> Esto ha traído beneficios, pero también hemos heredado los problemas propios de cuidar nuestra privacidad. Son conocidos los casos de acoso escolar (bullyng) o sexual por Internet.
¿Será mejor renunciar a la vida digital y "exiliarnos" al terreno análogo o físico? Esto parece ser imposible, por lo que resulta una medida más apropiada hacernos cargo de nuestra seguridad y privacidad cuando navegamos por Internet o usamos aplicaciones de mensajería, es decir, desarrollar hábitos de autoprotección y autocuidado digital.

De seguridad digital, de privacidad en línea de autoprotección digital, software libre y mucho más, te lo contamos en el sexto episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Omar Valencia, miembro del Cooperativa Tecnológica Tierra Común, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

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(00:45) Editorial
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🐦[twitter.com/CCDmx](https://twitter.com/ccdmx) ]]> 4290089 no no Wed, 04 Dec 2019 11:00:00 +0100 2019-12-04T11:00:00+01:00 1:00:18 https://hearthis.at/ccd/e05t01-aula-abierta-sobre-creative-commons/ Pero, ¿qué ocurre si quiero compartir mi obra libremente sin que las personas tengan que pedirme permiso cada vez que la quieran usar? En respuesta a este tipo de fenómenos como la masividad de la información y la comunicación a distancia, propios de la Era Digital, nace Creative Commons. Una organización que promueve el desarrollo de la Cultura Libre a través del desarrollo y uso de sus licencias, las cuales le "permiten al autor cambiar fácilmente los términos y condiciones de derechos de autor de su obra de “todos los derechos reservados” a “algunos derechos reservados".

Del derecho de autor, de las licencias libres, de Creative Commons, la difusión de la Cultura Libre y mucho más, te lo contamos en el quinto episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Irene Soria, representante líder de Creative Commons México, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno.
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ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:20) Editorial
(02:46) Saludo
(03:45) Presentación de la invitada: Irene Soria🇲🇽
(05:20) Conversación sobre Creative Commons

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Del derecho de autor, de las licencias libres, de Creative Commons, la difusión de la Cultura Libre y mucho más, te lo contamos en el quinto episodio de Aula Abierta, donde contamos con la presencia de Irene Soria, representante líder de Creative Commons México, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

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(00:20) Editorial
(02:46) Saludo
(03:45) Presentación de la invitada: Irene Soria🇲🇽
(05:20) Conversación sobre Creative Commons

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🐦[twitter.com/CCDmx](https://twitter.com/ccdmx) ]]> 4289973 no no Tue, 05 Nov 2019 11:00:00 +0100 2020-01-26T20:44:03+01:00 1:32:23 https://hearthis.at/ccd/e06t01-audiograma-de-la-editorial-aula-abierta-sobre-autoproteccion-digital/ 4287927 no no Sun, 19 Jan 2020 05:11:49 +0100 2020-01-19T05:11:49+01:00 2:08 https://hearthis.at/ccd/e04t01-aula-abierta-sobre-la-wikipedia-maya/
Pero, ¿será posible establecer un diálogo entre culturas que, aparentemente, se encuentran tan alejadas como la cultura digital y una cultura ancestral como la maya, o será simplemente una utopía?

Una forma de responder a esta pregunta la plantea la Wikipedia maya, un proyecto en el cual colaboran diferentes agrupaciones como el Centro de Cultura Digital, La Vaca Independiente, Proyecto Baktún y Wikimedia México, junto a miembros de la cultura maya de la península de Yucatán, para construir la versión en maya de la enciclopedia libre más importante del mundo.

Todo esto y más nos cuenta el invitado al cuarto episodio de Aula Abierta, Atahualpa Espinosa, miembro del área educativa del Centro de Cultura Digital, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno.
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ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:27) Editorial
(03:27) Saludo
(04:14) Presentación del invitado: Atahualpa Espinosa🇲🇽
(05:32) Conversación sobre la Wikipedia Maya

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Pero, ¿será posible establecer un diálogo entre culturas que, aparentemente, se encuentran tan alejadas como la cultura digital y una cultura ancestral como la maya, o será simplemente una utopía?

Una forma de responder a esta pregunta la plantea la Wikipedia maya, un proyecto en el cual colaboran diferentes agrupaciones como el Centro de Cultura Digital, La Vaca Independiente, Proyecto Baktún y Wikimedia México, junto a miembros de la cultura maya de la península de Yucatán, para construir la versión en maya de la enciclopedia libre más importante del mundo.

Todo esto y más nos cuenta el invitado al cuarto episodio de Aula Abierta, Atahualpa Espinosa, miembro del área educativa del Centro de Cultura Digital, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

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(00:27) Editorial
(03:27) Saludo
(04:14) Presentación del invitado: Atahualpa Espinosa🇲🇽
(05:32) Conversación sobre la Wikipedia Maya

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🐦[twitter.com/CCDmx](https://twitter.com/ccdmx) ]]> 4285221 no no Wed, 07 Aug 2019 11:00:00 +0200 2019-08-07T11:00:00+02:00 45:13 https://hearthis.at/ccd/e03t01-aula-abierta-sobre-wikimedia/ La Fundación creará y mantendrá el contenido educativo de sus proyectos en Internet sin cargo alguno a perpetuidad".

Uno de capítulos latinoamericanos de la Fundación Wikimedia es Wikimedia México, el cual se funda como una Asociación Civil el 8 de febrero de 2013, cuya actual presidenta es Carmen Alcázar.
"Imagina un México en el que todas las personas tengan la posibilidad de acceder a la suma de todo el conocimiento", esta es la visión de Wikimedia México, a la luz de la cual realizan diferentes proyectos, entre los cuales se encuentran las Editatonas, una iniciativa para reducir la brecha de género en Wikipedia.

Todo esto y más nos cuenta la invitada al tercer episodio de Aula Abierta, Carmen Alcázar, Presidenta de Wikimedia México, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno.
🎛💻Controles: Rodrigo Valdez.

ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:12) Editorial
(04:23) Saludo
(05:05) Presentación de la invitada: Carmen Alcázar🇲🇽
(06:35) Conversación sobre Wikimedia

DATOS DE CONTACTO
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🐦[twitter.com/CCDmx](https://twitter.com/ccdmx) ]]> La Fundación creará y mantendrá el contenido educativo de sus proyectos en Internet sin cargo alguno a perpetuidad".

Uno de capítulos latinoamericanos de la Fundación Wikimedia es Wikimedia México, el cual se funda como una Asociación Civil el 8 de febrero de 2013, cuya actual presidenta es Carmen Alcázar.
"Imagina un México en el que todas las personas tengan la posibilidad de acceder a la suma de todo el conocimiento", esta es la visión de Wikimedia México, a la luz de la cual realizan diferentes proyectos, entre los cuales se encuentran las Editatonas, una iniciativa para reducir la brecha de género en Wikipedia.

Todo esto y más nos cuenta la invitada al tercer episodio de Aula Abierta, Carmen Alcázar, Presidenta de Wikimedia México, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno.
🎛💻Controles: Rodrigo Valdez.

ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:12) Editorial
(04:23) Saludo
(05:05) Presentación de la invitada: Carmen Alcázar🇲🇽
(06:35) Conversación sobre Wikimedia

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Aunque sea difícil de imaginar, esta aula existe y funciona. Son los llamados MOOC o Cursos en línea, abiertos y masivos, un espacio educativo que nace en la Era Digital, ya que aprovecha las tecnologías y recursos propios de la Cultura Digital para entregar una oferta educativa que pueda llegar a todas las personas que cuenten con conexión a Internet, y con motivación, por cierto.
Los MOOC no funcionan en escuelas tradicionales con sillas, mesas, pizarra y paredes, sino que su espacio de funcionamiento corresponde a una materialidad digital, establecida por las nuevas configuraciones sociales que se desarrollan a partir del uso de tecnologías digitales.
Este tipo de espacios nos planea algunas preguntas inmediatas, como por ejemplo,

¿Podemos prescindir de los profesores?
¿Cómo se evalúa y califica en un espacio educativo digital?
¿Quién o cómo se decide que aprobé un curso?

Todo esto y más nos cuenta el invitado al segundo episodio de Aula Abierta, William Poveda, Doctor en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa y docente de la Escuela de Matemáticas de la Universidad de Costa Rica, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno.
🎛💻Controles: Rodrigo Valdez.

ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:00) Editorial
(01:31) Saludo
(02:02) Presentación del invitado: William Poveda🇨🇷
(03:47) Conversación sobre MOOC o Cursos en línea, abiertos y masivos

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Aunque sea difícil de imaginar, esta aula existe y funciona. Son los llamados MOOC o Cursos en línea, abiertos y masivos, un espacio educativo que nace en la Era Digital, ya que aprovecha las tecnologías y recursos propios de la Cultura Digital para entregar una oferta educativa que pueda llegar a todas las personas que cuenten con conexión a Internet, y con motivación, por cierto.
Los MOOC no funcionan en escuelas tradicionales con sillas, mesas, pizarra y paredes, sino que su espacio de funcionamiento corresponde a una materialidad digital, establecida por las nuevas configuraciones sociales que se desarrollan a partir del uso de tecnologías digitales.
Este tipo de espacios nos planea algunas preguntas inmediatas, como por ejemplo,

¿Podemos prescindir de los profesores?
¿Cómo se evalúa y califica en un espacio educativo digital?
¿Quién o cómo se decide que aprobé un curso?

Todo esto y más nos cuenta el invitado al segundo episodio de Aula Abierta, William Poveda, Doctor en Ciencias con Especialidad en Matemática Educativa y docente de la Escuela de Matemáticas de la Universidad de Costa Rica, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno.
🎛💻Controles: Rodrigo Valdez.

ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:00) Editorial
(01:31) Saludo
(02:02) Presentación del invitado: William Poveda🇨🇷
(03:47) Conversación sobre MOOC o Cursos en línea, abiertos y masivos

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Todo esto y más nos cuenta la invitada al primer episodio de Aula Abierta, Wendy García, Secretaria Técnica de Presidencia y Coordinadora de Educación en Cambio Climático del Centro Mario Molina, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno y Javier Lezama.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno y Javier Lezama.
🎛💻Controles: Rodrigo Valdez.

ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:00) Saludo
(01:06) Presentación de la invitada: Wendy García🇲🇽
(02:00) Conversación sobre Educación del Cambio Climático

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Todo esto y más nos cuenta la invitada al primer episodio de Aula Abierta, Wendy García, Secretaria Técnica de Presidencia y Coordinadora de Educación en Cambio Climático del Centro Mario Molina, en conversación junto a Sergio Rubio-Pizzorno y Javier Lezama.

🗣🎙Conducción: Sergio Rubio-Pizzorno y Javier Lezama.
🎛💻Controles: Rodrigo Valdez.

ÍNDICE DEL EPISODIO
(00:00) Saludo
(01:06) Presentación de la invitada: Wendy García🇲🇽
(02:00) Conversación sobre Educación del Cambio Climático

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